編前語(yǔ)：“中國(guó)夢(mèng)·大國(guó)工匠篇”大型主題宣傳活動(dòng)由國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室和中華全國(guó)總工會(huì)聯(lián)合開(kāi)展，中央新聞網(wǎng)站、地方重點(diǎn)新聞網(wǎng)站及主要商業(yè)網(wǎng)站共同參與?；顒?dòng)旨在深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，通過(guò)采訪報(bào)道基層工匠典型，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，在全網(wǎng)全社會(huì)營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。

　　2008年，胡明華帶領(lǐng)師生支援東汽災(zāi)后重建 胡明華 供圖

　　“技術(shù)宅”是一個(gè)時(shí)髦的詞，形容那些將宅境界的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)中自己相關(guān)的行業(yè)或技術(shù)相組合的牛人們。詞是新詞，但45歲的胡明華當(dāng)一個(gè)“技術(shù)宅”18年了。作為四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制研究所副所長(zhǎng)，胡明華的另一個(gè)身份是高端數(shù)控設(shè)備控制部件的“診療大師”。他時(shí)常妙手回春，使一些因?yàn)榭刂圃p壞而“癱瘓”或是“宣布死亡”的數(shù)控設(shè)備獲得新生。

　　“技術(shù)宅”變“大師”：手藝不是一天煉成的

　　從一名搞實(shí)用技術(shù)研究的老師，到高端數(shù)控設(shè)備控制部件的“診療大師”，胡明華笑談自己幾乎是“一炮成名”。

　　2008年“5.12”汶川地震后，胡明華帶著13名師生組成技術(shù)服務(wù)隊(duì)，深入震區(qū)，想去支援東方汽輪機(jī)有限公司的災(zāi)后重建工作。但當(dāng)時(shí)的廠方只當(dāng)他們是想過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)，根本不愿意將重要的設(shè)備交由他們修理，而是給了他們一臺(tái)國(guó)外公司修了5次都修不好的機(jī)床，讓他們“練練手”。結(jié)果1周后，胡明華告訴廠方，“機(jī)器修好了！”這讓廠方即驚訝又驚喜，立馬將其他重要設(shè)備都交給了他們。接下來(lái)的一個(gè)多月，他們冒著余震的危險(xiǎn)修復(fù)各型數(shù)控機(jī)床50余臺(tái)，價(jià)值近1億元。此后，胡明華和他的團(tuán)隊(duì)人氣越來(lái)越高。

　　胡明華為學(xué)生授課 李翀 攝

　　胡明華的工作地四川德陽(yáng)，是中國(guó)重大裝備制造業(yè)基地，擁有以中國(guó)二重、東電、東汽為代表的裝備制造企業(yè)1400余家，胡明華逐漸成了他們的“老熟人”。

　　手有“金剛鉆”，敢攬“瓷器活”。胡明華先后為各類企業(yè)、機(jī)構(gòu)提供數(shù)控設(shè)備維修改造技術(shù)服務(wù)500余次，創(chuàng)造維修產(chǎn)值700多萬(wàn)元。在二重8萬(wàn)噸模鍛機(jī)高壓大型驅(qū)動(dòng)裝置、中科院成都光電所DIXI 1200JIG高精密數(shù)控機(jī)床主軸驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)等關(guān)鍵設(shè)備的維修中解決了重大技術(shù)難題，其中二重8萬(wàn)噸模鍛機(jī)驅(qū)動(dòng)裝維修一項(xiàng)為企業(yè)節(jié)約200多萬(wàn)元。

　　“沒(méi)有什么事是真的能一蹴而就的?！痹?8年以前，胡明華已經(jīng)“閉門(mén)修煉”近10年。他愛(ài)研究，對(duì)各種電器設(shè)備愛(ài)不釋手，“同宿舍的兩個(gè)年輕人曉得出去看電影、踢球，我就天天宅到屋里頭自己組裝那個(gè)黑白電視機(jī)，也不出門(mén)，所以找不到女朋友，一個(gè)人結(jié)婚最晚?！绷钠鹉贻p的時(shí)候，胡明華不忘調(diào)侃一下自己。

　　胡明華給記者介紹團(tuán)隊(duì)正在研發(fā)的一套自動(dòng)編程自適應(yīng)機(jī)器人自動(dòng)打磨系統(tǒng) 李翀 攝

　　如今，“技術(shù)宅”變成了人人稱道的“大師”，但那股鉆研勁兒卻一直跟隨胡明華。2013年，東汽一臺(tái)荷蘭生產(chǎn)的HGG相貫線切割機(jī)發(fā)生頻繁的偶發(fā)性故障，先后2次花高價(jià)請(qǐng)外國(guó)專家維修，并將控制裝置寄回荷蘭原廠維修，均未能修復(fù)。胡明華接手維修任務(wù)后，多次測(cè)試，也沒(méi)能找到故障點(diǎn)。胡明華干脆把設(shè)備放在自己的床邊，通上電，晝夜觀察。“一天凌晨，我突然看到電路上面有個(gè)紅燈閃了一下，可能只有零點(diǎn)幾秒，然后就滅掉了?！焙魅A沒(méi)有放過(guò)這個(gè)小細(xì)節(jié)，他順著這個(gè)線索，在電路板上一點(diǎn)一點(diǎn)摸索，最后找到一個(gè)元件的故障。“事實(shí)上換那個(gè)元件，成本只要5毛錢。”

　　為“國(guó)之重器”保駕護(hù)航：大國(guó)工匠的赤子之心

　　在與企業(yè)的維修合作中，他發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)許多企業(yè)設(shè)備的核心部件大多依賴進(jìn)口，“一旦發(fā)生技術(shù)封鎖或者禁運(yùn)，一些大型設(shè)備、國(guó)之重器的運(yùn)行和維護(hù)可能就會(huì)出嚴(yán)重問(wèn)題?！彼浴斑€是希望能通過(guò)我們的努力,將核心高端設(shè)備的維修技術(shù)掌握在我們自己手里，為我們國(guó)家的重裝企業(yè)保駕護(hù)航。”

　　“病患”被一個(gè)個(gè)送上門(mén)，胡明華一邊“診治”一邊研究。每一次維修對(duì)于他來(lái)說(shuō)，都是一次珍貴的“解剖課”。經(jīng)過(guò)不斷鉆研，胡明華和他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始從“維修”跨入“改造、研發(fā)”。

　　在一次對(duì)進(jìn)口設(shè)備的維修過(guò)程中，設(shè)備反復(fù)失靈，維修效果無(wú)法持續(xù)。設(shè)備生產(chǎn)廠家也束手無(wú)策。幾經(jīng)摸索，最后胡明華提出，這是國(guó)外公司在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的時(shí)候就出現(xiàn)了原始錯(cuò)誤。在沒(méi)有任何資料佐證的情況下，這個(gè)大膽的提法很難讓企業(yè)信服，胡明華不斷測(cè)驗(yàn)、論證，企業(yè)最終嘗試信任他，并按他的方案修改了機(jī)器，結(jié)果，同批次中經(jīng)過(guò)改造的機(jī)器再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題。這讓胡明華信心倍增。

　　在與企業(yè)的維修合作中，胡明華開(kāi)始研發(fā)、生產(chǎn)部分進(jìn)口核心部件的替代產(chǎn)品，“核心部件國(guó)產(chǎn)化，自己掌握核心技術(shù)，關(guān)鍵時(shí)刻我們才不會(huì)受制于人?！?/p>

　　胡明華追求“自立自強(qiáng)”的心情不僅系在大型重工設(shè)備的維修上，一條小小的拉鏈也成為關(guān)注對(duì)象。“你別看我們衣服上一條小小的拉鏈，以前日本某知名拉鏈生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的一條拉鏈可以賣到100元，而我們國(guó)產(chǎn)的卻只能賣2元錢。原因就在于日本掌握了先進(jìn)的拉鏈染色技術(shù)，效率高、質(zhì)量好，一個(gè)同等規(guī)模的拉鏈企業(yè)年收入達(dá)到我國(guó)拉鏈企業(yè)的10倍?！痹谂c一家拉鏈生產(chǎn)企業(yè)合作中，胡明華成功研制出先進(jìn)的全套拉鏈染色產(chǎn)品，使拉鏈染色成功率提高了四倍。同時(shí)他所研制的染色設(shè)備還出口到美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家。

　　匠心傳承：要像老師那樣

　　“余剛真的不錯(cuò)的，年輕有為，現(xiàn)在在中國(guó)和工業(yè)研究院（九院）工作。得過(guò)四川省職工職業(yè)技能大賽“技術(shù)能手”和四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌?，值得你們關(guān)注一下。李小明、盧品歧、王代清都不錯(cuò)的?！薄傲盒偰莻€(gè)孩子是我的意外收獲啊，年紀(jì)很小，但是能力非常強(qiáng)?！绷钠鹱约旱膶W(xué)生。胡明華藏不住的歡喜，感覺(jué)個(gè)個(gè)都是青出于藍(lán)。

　　事實(shí)也未辜負(fù)胡明華，他提到的幾名“80后”學(xué)生，都在各自的工作崗位上做出了出色的成績(jī)。這得益于胡明華注重技能型人才的培養(yǎng)，他將學(xué)生引入技術(shù)團(tuán)隊(duì)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，還在團(tuán)隊(duì)內(nèi)建立傳、幫、帶機(jī)制，培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的模式使得學(xué)生們成長(zhǎng)迅速。

　　胡明華數(shù)控維修團(tuán)隊(duì)里的90后 李翀 攝

　　在胡明華的團(tuán)隊(duì)里，年輕的“診療師”們嫻熟地對(duì)一臺(tái)即將交付廠家的維修產(chǎn)品進(jìn)行最后調(diào)試。他們中有95年的梁小剛，96年的梁強(qiáng)、何天清，94年羅世成。談及將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，幾個(gè)90后的男孩子說(shuō)：“會(huì)一直做這個(gè)吧，像老師一樣，因?yàn)槲覀儑?guó)家的重裝制造方面和國(guó)外目前還存在差距，需要我們繼續(xù)努力?！保ɡ盍垼?/p>

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 王頔