新華網(wǎng)北京3月2日電（張欣然）3月2日，全國政協(xié)委員、蘭州大學(xué)校長嚴(yán)純?nèi)A做客新華網(wǎng)2019全國兩會特別報道。在談到高等教育的職責(zé)時，嚴(yán)純?nèi)A認(rèn)為，高等教育應(yīng)服務(wù)于經(jīng)濟和發(fā)展戰(zhàn)略。
3月2日，全國政協(xié)委員、蘭州大學(xué)校長嚴(yán)純?nèi)A做客新華網(wǎng)2019全國兩會特別報道。新華網(wǎng) 李相博攝
以下為訪談主要內(nèi)容：
主持人：中國高等教育正在經(jīng)歷著很特殊的時期，面臨著提高高等教育質(zhì)量的挑戰(zhàn)。創(chuàng)辦中國特色、世界一流的大學(xué)，蘭州大學(xué)具備哪些條件和優(yōu)勢？具體有哪些推動學(xué)校發(fā)展的舉措？
嚴(yán)純?nèi)A：從舉措和我們所做的工作來說，主要有以下幾個方面。
第一是人才。對于大學(xué)來說，無論是優(yōu)秀的生源，還是優(yōu)秀的教師，永遠(yuǎn)是一所大學(xué)存在的必需。
第二是育人。簡單來說，就是把學(xué)生培養(yǎng)成有良好的思想境界、有精到的學(xué)術(shù)能力，并且有獨立工作和服務(wù)社會之心這樣一個德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
第三是做事。從老師來說，是能夠做好育人的工作。從學(xué)生來說能夠做好成人的工作。對學(xué)校來說，就是創(chuàng)造條件，幫助全校師生員工來奠定發(fā)展的基本條件。
對高等教育來說，不僅僅是這些工作，還有社會服務(wù)。我們要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，要能夠為經(jīng)濟社會發(fā)展作引領(lǐng)和支撐，要服務(wù)國家、地方經(jīng)濟和發(fā)展戰(zhàn)略，還要能夠進行國際合作和交流。
3月2日，全國政協(xié)委員、蘭州大學(xué)校長嚴(yán)純?nèi)A做客新華網(wǎng)2019全國兩會特別報道。新華網(wǎng) 李相博攝
主持人：各所大學(xué)都在竭盡全力地吸引更多人才，也推出了很多優(yōu)惠政策。蘭州大學(xué)地處西部地區(qū)，在教師人才引進方面有哪些做法？如何把這些人才更好地留在蘭大任教？
嚴(yán)純?nèi)A：對蘭州大學(xué)來說，我們會學(xué)習(xí)東部和中心城市的經(jīng)驗，結(jié)合我們自己的特色，推出有效的人才優(yōu)惠政策。
第一，大學(xué)要想吸引人，首先是比服務(wù)；我們的人才、青年人，要他們愿意把自己的一生所學(xué)奉獻給國家，就得給他們體面和尊重。
第二，要把錢用在刀刃上，能夠重點引進，吸收來自全世界的人才。
第三，我們千萬不能做的是“引來女婿、氣走兒子”。所以，我們把“穩(wěn)、培、引”結(jié)合在一起。
主持人：2018年9月，教育部印發(fā)《關(guān)于狠抓新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實的通知》，通知要求全面梳理各門課程的教學(xué)內(nèi)容，淘汰“水課”、打造“金課”。蘭州大學(xué)如何優(yōu)化學(xué)科課程，提升教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生能學(xué)有所長，學(xué)有所用？
嚴(yán)純?nèi)A：改革開放以來，蘭州大學(xué)培養(yǎng)了一些杰出人才，像院士、長江學(xué)者、杰出青年基金的獲得者。這讓我們更深刻地認(rèn)識到：正是因為學(xué)校對于本科教育的重視，讓我們的學(xué)生在學(xué)到知識的同時修煉人格、提升品質(zhì)，所以才有這些成果。
從今天來看，蘭州大學(xué)的精神還在，但我們得問問自己過去的那份育人的心還在不在。能夠在經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)的省份辦好一所一流大學(xué)，對教學(xué)來說是投入相對比較少、見效相對比較慢，但它的持久性、歷史性，以及它的可持續(xù)性發(fā)展性要求是我們必須做的。
主持人：2019年是新中國成立70周年，是全面建成小康社會的關(guān)鍵之年，推動高質(zhì)量發(fā)展是國家繁榮發(fā)展的必經(jīng)之路。蘭大在踐行高質(zhì)量發(fā)展方面又取得了哪些成效？這其中有什么秘訣？
嚴(yán)純?nèi)A：蘭大歷史悠久、文化深厚，而且人文底蘊非常堅實。對于一所大學(xué)來說，我們的“雙一流”建設(shè)推進了幾年，取得了初步的成效。對于大學(xué)來說，有其自身的發(fā)展規(guī)律。一般而言，3到5年能成模樣，5到10年能見到初步的效果，真正要建成一所世界一流大學(xué)，沒有幾十年的時間，打不下基礎(chǔ)。我們是按照中央、教育部和甘肅省委、省政府的戰(zhàn)略部署，用我們自己的穩(wěn)扎穩(wěn)打、小步快跑的方式，好聽一點叫“蹄疾步穩(wěn)、行穩(wěn)致遠(yuǎn)”，因為我們的短板和不足還很明顯，我們要多跟東部的學(xué)校學(xué)習(xí)，同時要學(xué)習(xí)海外發(fā)達(dá)國家學(xué)校的治校經(jīng)驗和發(fā)展理念，從中吸取我們能夠吸收的養(yǎng)分，并跟蘭州大學(xué)的實際、西北的實際相結(jié)合，穩(wěn)穩(wěn)地以不斷推進的方式做好這項工作。
