專家:體育高考,應(yīng)該實行
2020-12-03 15:40:12 來源: 新華網(wǎng)
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  新華社北京12月3日電 題:專家:體育高考,應(yīng)該實行

  新華社記者馬邦杰 王鏡宇 盧星吉

  今年10月出臺的《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》中提到“啟動在高校招生中使用體育素養(yǎng)評價結(jié)果的研究”。教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰據(jù)此透露,關(guān)于體育納入高考的研究已經(jīng)啟動。

  體育再次叩響高考的大門。

  體育是否應(yīng)該納入高考?回答這一問題之前,北京師范大學(xué)教授毛振明講了一個“錦州球貴”的故事。

  20世紀(jì)80年代末、90年代初,正是當(dāng)時的國家教委在全國推行體育中考的時期。當(dāng)時,遼寧省錦州市在這方面勇于探索創(chuàng)新,一些做法引起其他地區(qū)的關(guān)注。

  “錦州那時為了預(yù)防針對體育中考的精準(zhǔn)應(yīng)試,直到考試前一段時間才由市長抽簽決定體育考試的項目。”毛振明說,“結(jié)果市長抽中哪個項目,哪個項目的器材肯定在當(dāng)?shù)貢充N。有一次,抽中的是籃球,結(jié)果導(dǎo)致錦州球貴,最后全市沒有籃球可賣,而籃球場上全是練習(xí)籃球的孩子?!?/p>

  “錦州球貴”正是應(yīng)試環(huán)境下考試“指揮棒”強大效力的現(xiàn)實寫照。

  “多少年來,我們學(xué)生的體質(zhì)狀況一直下滑。但在實施體育中考之后,數(shù)據(jù)表明,初三階段的學(xué)生體質(zhì)有了明顯好轉(zhuǎn),立竿見影?!泵衩髡f。

  中考體育效果顯著,但在學(xué)生升入高中之后,體質(zhì)開始下降。這在很多地方是不爭的事實。

  中國青少年體質(zhì)狀況堪憂,缺乏體育鍛煉被認(rèn)為是其中一個較為重要的原因。記者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),孩子缺乏體育鍛煉,并非因為家長、老師等不懂得體育的重要性,而是因為小升初、中考、高考等成績事關(guān)重大,很多家長為了考分寧可犧牲孩子的體育鍛煉時間。

  一些業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為,用應(yīng)試的辦法來解決應(yīng)試的問題,或許更加有效。參照體育納入中考的經(jīng)驗,如將體育納入高考,將直接提升體育課在高中課程安排中的地位,還將能調(diào)動政府、學(xué)校、家長等為學(xué)生開展體育健身活動創(chuàng)造條件,從而遏制學(xué)生體質(zhì)幾十年來持續(xù)惡化的可怕勢頭。舍此,大家尋尋覓覓多年,也沒找到其他更有效的辦法。

  如果體育沒納入升學(xué)考試體系,體育課在一些地方就會處于可有可無的境地。皮之不存,毛將焉附。學(xué)生沒有時間和技能從事體育鍛煉,改善體質(zhì)就無從談起。體育納入中考之后,體育在初中階段得到了極大重視。尤其是初三階段,很少再有擠占體育課的現(xiàn)象發(fā)生。

  南京雨花臺中學(xué)校長趙光輝此前主要負(fù)責(zé)初中工作,對于體育中考的作用感受深刻。他說:“那時我深切地感受到初中學(xué)校普遍對于體育的重視,雖然不可避免帶有應(yīng)試的痕跡,但是中考體育對于學(xué)生體質(zhì)健康的明顯提升卻是不爭的事實?!?/p>

  趙光輝支持將體育納入高考:“體育對于學(xué)生們的身心健康和學(xué)習(xí)生活都太重要了。我非常贊成將體育像語文、數(shù)學(xué)一樣列入高考。鑒于目前全國中小學(xué)體質(zhì)狀況每況愈下的現(xiàn)實,考慮到考試指揮棒的作用,唯有將體育納入高考,才能最大程度提高全社會、學(xué)校、家庭和學(xué)生個人對體育的重視程度。”

  記者在調(diào)研中,也聽到很多反對將體育納入高考的聲音。反對者認(rèn)為全國各地存在體育教育資源不均衡的問題,各地體育教學(xué)質(zhì)量存在差異,體育納入高考會出現(xiàn)不公平問題。另外,體育高考會把體育變成應(yīng)試學(xué)科,會增加學(xué)生對體育的反感等,也都是大家所擔(dān)心的問題。

  還有專家認(rèn)為,即使體育高考有助于提升學(xué)生體質(zhì)狀況,但他們?nèi)魶]有養(yǎng)成健身習(xí)慣或具備健身條件,就會重走中考之后體質(zhì)狀況下降的老路。如此,體育高考對學(xué)生體質(zhì)帶來的改善也只會是暫時的。

  凡事有一利必有一弊,體育高考也是如此。專家們認(rèn)為,體育考試僅僅是個在應(yīng)試環(huán)境下不得已而為之的有力抓手,需在公平的原則下做好考試內(nèi)容和組織形式的設(shè)計,另外還需要采取更多根本性的措施,結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的體育教育改革,逐步促進(jìn)和鞏固學(xué)生健身意識與健身習(xí)慣的養(yǎng)成——這應(yīng)該是體育高考的真正目的以及價值所在。

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