新華社北京3月7日電? 題:“我可以叫你媽媽嗎?”——一位基層女代表和她的希望小學(xué)
新華社記者甘泉、完顏文豪
一頭利索短發(fā),一身麻利小西裝……來自河南的全國人大代表、農(nóng)村女教師李靈,一改平日“土氣”形象,顯出干練的“職業(yè)范”。面對記者采訪,她略帶羞澀,但每當(dāng)談起學(xué)校和她的孩子們,眼睛便閃著光,人也變得健談起來,仿佛有說不完的話。
今年36歲的李靈是河南省周口市淮陽縣許灣鄉(xiāng)李靈希望小學(xué)校長。學(xué)校有600多名學(xué)生,其中80%是留守兒童。在那些缺少父母關(guān)愛的孩子中,李靈一直承擔(dān)著“校長媽媽”的角色。
受到同是鄉(xiāng)村教師的父親影響,李靈從小就有一個教師夢。2002年,剛從淮陽師范畢業(yè)的李靈,放棄城里的工作,回家鄉(xiāng)辦起一所小學(xué)?!八m然是私立小學(xué),但不用來盈利;它是農(nóng)村小學(xué),但要有和城里一樣的教育品質(zhì);它是學(xué)習(xí)知識的地方,更是留守兒童的溫馨港灣?!崩铎`懷揣著這樣的辦校初心。
這一年,她在淮陽縣許灣鄉(xiāng)借到兩間平房,辦起了最早的學(xué)校:自己和弟弟擔(dān)任教師,母親擔(dān)任生活老師,給孩子做飯,給年齡較小的孩子喂飯、換衣服……就這樣,第一批不到30個學(xué)生組成了一個并不規(guī)范的小學(xué),李靈給學(xué)校起名為“希望小學(xué)”。
孩子們放學(xué)了,她一個個送回家。孩子在學(xué)校摔著了,家長沒說什么,她卻心疼得哭了。寄宿的學(xué)生沒有牙膏了,她自己花錢買。一名小男孩怯怯地在她的窗前留下一張小紙條,稚嫩的筆跡寫著:“我可以叫你媽媽嗎?”
“孩子們的世界是單純美好的,我太喜歡和他們在一起了。”李靈說,有一次聽歌,驀地有一句唱到“當(dāng)你渴求一滴水,我愿意傾其一片?!?,她被歌詞深深打動。她說,無論辦學(xué)過程多么艱難都不放棄,那些孩子對“一滴水”的渴求,是她所有堅持的理由。
8年多前,一張偶然的照片讓李靈和她的學(xué)校被網(wǎng)民記住。
那是2009年的夏天,鄭州街頭,渾身被雨淋濕的李靈,艱難地蹬著一輛破舊三輪車,車把上掛著“高價收購小學(xué)生讀物、雜志、教輔”的牌子,身后是一捆捆塑料膜包裹的舊書……這輛三輪車載著的,是當(dāng)時300多名留守兒童期待的“精神食糧”,更是李靈那時的夢想——為農(nóng)村孩子們建起一座小小圖書館。
“之所以去鄭州收書,是因為有一次我?guī)Щ貛妆菊n外書讀給孩子們聽。每個故事,孩子們都愿意聽好幾遍?!崩铎`回憶說,農(nóng)村父母大多不舍得花10多元給孩子買一本課外書,可他們真的很需要。
于是她利用暑假時間來到鄭州,騎著三輪車,穿街過巷收舊書。別人收舊書5角錢每斤,她收舊書1元錢每斤,但只收兒童讀物。大多時候,為了省錢,她每頓飯只就著白開水吃兩個燒餅。她說,當(dāng)滿載著一車書回到學(xué)校,孩子們歡呼著圍著她尋找喜歡的書時,感到莫大的幸福。
那張照片在網(wǎng)絡(luò)上引起了關(guān)注,她被網(wǎng)民稱為“最美鄉(xiāng)村女校長”。她用愛辦學(xué)的故事,給越來越多的人帶來內(nèi)心感動?!坝靡粋€小女子的擔(dān)當(dāng)許給家鄉(xiāng)孩子一片未來”,她因此當(dāng)選“2009年感動中國年度人物”。
突如其來的關(guān)注給學(xué)校帶來了很多改變。讓她由衷高興的是,在政府和社會力量的幫助下,小小圖書館終于建起來了,孩子們可以坐在寬敞的閱覽室里看書。還建起一間電教室,孩子們可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻,和遠(yuǎn)在千里之外打工的爸爸媽媽視頻聊天。如今,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也排在全鎮(zhèn)前列,一批從這里走出的留守兒童,考進(jìn)了大學(xué)。
“社會關(guān)注有時只是一陣風(fēng),當(dāng)別人淡忘你的時候,你要踏踏實實地做自己的事情?!本嚯x聚光燈關(guān)注的時刻已經(jīng)8年多,李靈說,“我還是當(dāng)年那個我?!?/p>
每年春節(jié)前,外出打工的農(nóng)民返鄉(xiāng)過年,留守兒童得以與父母團聚。對這位鄉(xiāng)村小學(xué)校長來說,也是一年中最難得的家訪機會。
當(dāng)選全國人大代表后,李靈的家訪又多了一項內(nèi)容。今年春節(jié)前后,這名基層教師代表走遍了附近20多個行政村,傾聽學(xué)生家長和鄉(xiāng)村教師心聲,最終把這些調(diào)研寫成自己的建議。
“鄉(xiāng)村教育是鄉(xiāng)村振興的基石?!崩铎`說,今年全國兩會,她關(guān)注的也是鄉(xiāng)村教育,她希望國家繼續(xù)加大對鄉(xiāng)村教育的扶持力度,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。“當(dāng)孩子們和年輕教師都愿意留下來的那一天,鄉(xiāng)村一定會充滿生機與活力?!?/p>