每天花太多時間在數(shù)字設備上的孩子是否容易出現(xiàn)精神問題？最新出版的《美國醫(yī)學學會期刊》給出了肯定答案。美國南加州大學科研團隊對約2600名青少年持續(xù)兩年的跟蹤發(fā)現(xiàn)，過度使用數(shù)字媒體的青少年表現(xiàn)出注意力缺陷/多動障礙（ADHD，俗稱多動癥）癥狀的可能性是不常使用者的兩倍。

　　最近有調查顯示，青少年每天花費大約三分之一的時間——近9個小時使用在線媒體。美國疾控預防中心上月公布的另一項調查表明，43%的高中生每天使用數(shù)字媒體的時間超過3小時。南加州大學的研究聚焦于關注新一代如影隨形的移動數(shù)字媒體對青少年造成的心理健康后果，包括社交媒體、流媒體視頻、短信、音樂下載和在線聊天等。將研究專注于青少年，是因為青春期正處于ADHD發(fā)病和可以不受限制地使用數(shù)字媒體的時期。

　　研究人員在10所公立高中挑選了4100名符合條件的15歲和16歲學生，通過剔除已經(jīng)存在ADHD癥狀的參與者，將觀察人數(shù)減至2587名，然后重點關注兩年跟蹤研究中出現(xiàn)的新癥狀。

　　研究發(fā)現(xiàn)，114名頻繁使用7家以上、51名頻繁使用14家流行數(shù)字媒體平臺的青少年中，分別有9.5%和10.5%出現(xiàn)了新的ADHD癥狀。相比之下，在495名不常使用任何數(shù)字媒體的學生中，僅4.6%的人表現(xiàn)出ADHD癥狀，接近一般人群中該疾病的發(fā)生率。

　　南加州大學健康中心主任、預防醫(yī)學和心理學教授亞當·萊文索稱，該研究的因果關系雖無法確認，但這是一個具有統(tǒng)計學意義的關聯(lián)。更頻繁接觸數(shù)字媒體的青少年更有可能表現(xiàn)出ADHD癥狀。研究結果有助于填補新的移動媒體設備和看似無限的內容選擇對青少年構成心理健康風險的空白。隨著數(shù)字媒體變得更加普遍，更快速和更具刺激性，這些發(fā)現(xiàn)將成為一種警示。（記者馮衛(wèi)東）

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責任編輯： 韓家慧