新華社南京１０月１２日電 題：取消“見Ａ加分”，江蘇“小高考”回歸合格性考試屬性

　　新華社記者陳席元、鄭生竹、眭黎曦

　　１０月９日晚間，江蘇省教育廳發(fā)布通知，２０１９年起對普通高中學(xué)業(yè)水平測試方案做部分調(diào)整，必修科目的成績呈現(xiàn)方式由原來ＡＢＣＤ四個等級調(diào)整為合格、不合格兩種，同時取消“見Ａ加分”政策。

　　作為江蘇高考“０８方案”的重要組成部分，有著“小高考”之稱的學(xué)業(yè)水平必修科目測試十年來歷經(jīng)多次調(diào)整，最終回歸合格性考試屬性。

　?。玻埃玻澳昶饏⒓痈呖嫉慕K學(xué)生將不再享受“見Ａ加分”政策

　　在江蘇高考“０８方案”中，學(xué)業(yè)水平測試方面的照顧政策為：對于首次參加必修科目測試，且技術(shù)科目測試合格（含補考合格）的應(yīng)屆考生，每１門必修科目成績達到Ａ級，在劃線前加１分計入統(tǒng)考成績；若有４門必修科目成績達到Ａ級，則在劃線前加４分的基礎(chǔ)上再獎勵１分，即加５分計入統(tǒng)考成績。

　　上述規(guī)定被總結(jié)為“見Ａ加分”和“４Ａ加５分”，由于“小四門”的成績能夠影響高考投檔分，每年３、4月份舉行的普通高中學(xué)業(yè)水平必修科目測試被坊間冠以“小高考”之稱，教學(xué)雙方包括學(xué)生家長嚴(yán)陣以待。

　　畢業(yè)于江蘇省淮陰中學(xué)的沈喬還清楚地記得自己高二備戰(zhàn)“小高考”的情景，“考前一個月，語、數(shù)、英還有兩門選修主科基本都為‘小科’讓路，同學(xué)們忙著刷題做卷子，‘小四門’的老師則在各個班級之間風(fēng)風(fēng)火火地趕場?！?/p>

　　加分政策取消后，２０２０年起參加高考的江蘇學(xué)生，將不再享受“見Ａ加分”政策；對于２０１８年已參加“小高考”的學(xué)生，即２０１９年高考的學(xué)生，獲得的加分仍然有效。

　　加分機制有利于督促文理分科后學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。有退休后的高中校長擔(dān)心，取消加分政策后，學(xué)校、老師和學(xué)生可能會“松勁”，出現(xiàn)“主科”擠占“小科”的情況，教育部門需要加強督導(dǎo)，保障“小科”課程開齊開全。

　　記者向多所高中了解到，本學(xué)期高二年級的課程表已經(jīng)確定，暫無調(diào)整計劃。一名高一歷史老師說，目前理科班一周２節(jié)課，基本能在高二上學(xué)期結(jié)束前教完3本歷史必修教科書的內(nèi)容。

　　學(xué)生不必“沖４Ａ”減輕了負(fù)擔(dān)

　　必修科目成績呈現(xiàn)方式由“ＡＢＣＤ”四個等級調(diào)整為“合格、不合格”兩種。多名高中一線教學(xué)工作者受訪時認(rèn)為，此舉突出學(xué)業(yè)水平必修科目測試的合格性考試屬性，學(xué)生不必再為“小科”付出太多精力，有利于減輕負(fù)擔(dān)。

　　根據(jù)《江蘇省２０１８年普通高等學(xué)校招生工作意見》，學(xué)業(yè)水平必修科目測試各科滿分為１００分，Ａ為１００分—９０分，Ｂ為８９分—７５分，Ｃ為７４分—６０分，５９分及其以下為Ｄ。

　　記者向一些大學(xué)的招生部門了解到，除個別特殊招生形式，通常江蘇考生填報志愿的門檻都包括“４Ｃ１合格”，即４門必修科目成績在Ｃ以上，同時技術(shù)科目合格?！艾F(xiàn)在就看合不合格，本質(zhì)上和以前的要求一樣?！币幻咝Ｕ猩块T負(fù)責(zé)人說。

　　“取消等級可以明顯為一部分學(xué)生減負(fù)?！币幻咧欣蠋熃忉屨f，由于Ｂ級區(qū)間跨度比Ａ級更大，Ｂ級水平考生要想突破自身所處等級相對吃力，“現(xiàn)在只有合格不合格之分，學(xué)生不必為了‘沖４Ａ’耗費太多時間精力，只需要保證過關(guān)就行了?！?/p>

　　有觀點認(rèn)為，“小高考”加分機制干擾了高中正常教學(xué)秩序，即所謂“高一忙９門，高二忙４門，高三忙５門”的現(xiàn)象，取消加分有助于高中學(xué)習(xí)向去功利化的方向發(fā)展。

　　“學(xué)生和家長可以騰出更多精力為未來專業(yè)取向和職業(yè)規(guī)劃考慮，為高中和大學(xué)的銜接早做打算?！碧K州大學(xué)招生就業(yè)處副處長靳葛說。

　　取消高考加分大勢所趨，改革突出教育公平

　　從２００８年以來，江蘇高考“０８方案”的學(xué)業(yè)水平必修科目測試加分政策經(jīng)歷了多次調(diào)整，從最早的“６Ａ加１０分”“５Ａ如無Ａ”，到后來的“見Ａ加分”“４Ａ加５分”，再到現(xiàn)在的取消加分，江蘇常州一位老師認(rèn)為，十年來這一機制不斷改革完善，顯示出力求公平的改革導(dǎo)向。

　　從全國范圍來看，減少高考加分項也是大勢所趨。今年３月，教育部發(fā)布通知，全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等五項全國性高考加分項目。

　　江蘇一高校招生部門負(fù)責(zé)人介紹，早在２０１４年９月國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》中，就明確提出改革招生錄取機制，減少和規(guī)范考試加分?！跋嚓P(guān)調(diào)整工作自２０１５年落實以來，經(jīng)過三年的平穩(wěn)過渡，目前在招生錄取時能享受到此類加分政策的考生已經(jīng)很少，適時取消加分項目，對高考之后的錄取環(huán)節(jié)而言更加公平?！痹撠?fù)責(zé)人表示。

　　對于社會各界關(guān)心的江蘇省新高考方案，據(jù)記者了解，目前地方教育職能部門正在積極研制和推進這項工作，待方案公布后將第一時間組織專家解讀。

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責(zé)任編輯： 張樵蘇