新華社北京10月31日電?題：“扶貧和打仗一樣，要有戰(zhàn)斗員的作風(fēng)”——全國脫貧攻堅先進事跡巡回報告會綜述

　　新華社記者于文靜、姜剛、溫競?cè)A、熊家林

　　從帶動貧困群眾創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的致富帶頭人，到身患重病仍頑強奮斗帶領(lǐng)鄉(xiāng)親奔小康的合作社負(fù)責(zé)人；從扎根山區(qū)、忘我工作的駐村第一書記，到“敢為天下先”、帶領(lǐng)群眾苦干脫貧的領(lǐng)導(dǎo)干部……日前，國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組織脫貧攻堅先進事跡巡回報告，4個報告團分赴中西部21個省區(qū)市作巡回報告。先進人物的事跡引起很多在場聽眾強烈反響。

　　“扶貧和打仗一樣，要有戰(zhàn)斗員的作風(fēng)”

　　在安徽、江西等省份，報告團成員以“生命不息 扶貧不止”“只要能摘帽 失明也心甘”“我用‘雙培’助力脫貧攻堅”“呂梁山見綠了”“心系家鄉(xiāng)父老 踐行精準(zhǔn)脫貧”“援藏高原行 教育助扶貧”為題，分享了扶貧攻堅的心路歷程。

　　能容納500多人的金寨縣委黨校光慈講堂內(nèi)座無虛席。來自安徽16個市、70個縣市區(qū)代表現(xiàn)場聆聽了報告。

　　“78歲的扶貧干部去幫扶地區(qū)100多次，而且還在堅持；冒著‘失明’風(fēng)險仍奮戰(zhàn)在扶貧一線，把貧困戶的子女當(dāng)作自己的子女……”安徽省岳西縣胡戴平說，先進事跡反映出扶貧人堅定的信念與擔(dān)當(dāng)，今后要結(jié)合本職工作做好扶貧宣傳工作，凝聚各方力量，鞏固脫貧成果。

　　“我弟弟也是貧困戶，我對貧困感觸很深，對于報告人的酸甜苦辣更是深有同感：扶貧從來不是一件容易事?！苯衲?1歲的陳正山是江西省鷹潭市交警支隊一名退休干部，是一個參與扶貧工作21年的“老扶貧”。他說：“報告人樸實的語言讓我體會到，扶貧和打仗一樣，要有戰(zhàn)斗員的作風(fēng)，沉下身子、擼起袖子加油干，才能真正脫貧濟困?！?/p>

　　“做精做細(xì)扶貧產(chǎn)業(yè)，脫貧才能穩(wěn)定”

　　山西呂梁是全國集中連片特困地區(qū)，干旱少雨、多山少綠，生態(tài)脆弱與深度貧困交織。市林業(yè)局通過扶貧攻堅專業(yè)合作社造林，探索以林地經(jīng)營權(quán)、退耕還林地經(jīng)營權(quán)等入股林業(yè)新型經(jīng)營主體試點，組織貧困戶參與林業(yè)產(chǎn)業(yè)化，帶動3.6萬人穩(wěn)定脫貧的故事發(fā)人深省。

　　“《呂梁山見綠了》這篇報告讓人印象深刻。這些典型案例是我們扶貧工作實踐的榜樣，為如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了借鑒?！柄椞妒蟹鲐氜k副主任鄒世文表示。

　　脫貧奔小康，產(chǎn)業(yè)是關(guān)鍵。產(chǎn)業(yè)圍繞房子轉(zhuǎn)，房子圍繞產(chǎn)業(yè)建；致富帶頭人培育跟著產(chǎn)業(yè)培育走；從前是“要我造林”工作推不動，現(xiàn)在是“我要造林”勢頭擋不住……報告團關(guān)于產(chǎn)業(yè)扶貧的經(jīng)驗帶給聽眾諸多啟示。

　　“他們探索的產(chǎn)業(yè)扶貧做法各有特色，值得學(xué)習(xí)。下一步我們將努力拓寬扶貧思路，把扶貧產(chǎn)業(yè)做精做細(xì)，推動脫貧奔小康?！卑不帐∶沙强h扶貧局干部邵澤濤說。

　　寧夏回族自治區(qū)固原市扶貧辦干部、駐原州區(qū)河川鄉(xiāng)康溝村第一書記馮亮表示，聽了報告團成員敢拼敢為、苦干實干的故事，深受鼓舞。自己要向這些扶貧干部學(xué)習(xí)，想方設(shè)法為群眾辦實事、解難事，還要把致富帶頭人的事跡帶回村里，鼓勵鄉(xiāng)親們發(fā)揮自強不息精神，一起奮斗。

　　“一幫一力量有限，眾人拾柴力量驚人”

　　報告團中，上海市首批“組團式”教育人才援藏工作隊隊長、西藏日喀則市上海實驗學(xué)校的“上海阿爸”傅欣，助力教育扶貧、實現(xiàn)學(xué)校連續(xù)兩年高考上線率100%的故事感動了很多聽眾。

　　“貧困孩子如果在教育上得不到幫助，以后就極有可能失業(yè)，成為又一個貧困戶。某種程度上，貧困孩子失學(xué)，也是我們扶貧干部沒有盡責(zé)。一幫一脫貧的力量有限，眾人拾柴火焰高，大家一起幫忙就有驚人的力量?！标愓秸f，要通過全社會參與的大扶貧格局籌措資金，用凝聚起來的扶貧力量助力脫貧攻堅各領(lǐng)域。

　　“鷹潭市在10月初舉行了助學(xué)活動，通過民企與貧困學(xué)生直接對接，實現(xiàn)了建檔立卡貧困學(xué)生的教育扶貧全覆蓋。政府和社會形成組團式的幫扶氛圍，有助于貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，成為對社會有貢獻(xiàn)的人?！编u世文說。

　　報告會上，一個個感人故事贏得陣陣掌聲。一些現(xiàn)場聽眾向記者表示，脫貧是靠雙手奮斗出來的，只有通過全社會共同參與、砥礪前行，才能如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

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責(zé)任編輯： 王佳寧