2018年12月29日，駐華使節(jié)及使節(jié)代表在新疆喀什古城景區(qū)參觀。新華社發(fā)
新華社烏魯木齊1月7日電 題：12國(guó)駐華使節(jié)參訪新疆 感受和諧穩(wěn)定期待深度合作
新華社記者曹志恒
2018年12月28日至30日，應(yīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府邀請(qǐng)，俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦、印度、巴基斯坦、印度尼西亞、馬來(lái)西亞、阿富汗、泰國(guó)、科威特等12國(guó)駐華使節(jié)及使節(jié)代表在新疆參觀訪問(wèn)。逛巴扎、進(jìn)寺院、游古城、訪農(nóng)戶，使節(jié)們與新疆各族群眾面對(duì)面交流，和職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心的學(xué)員們現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，深入了解新疆社會(huì)穩(wěn)定、民生改善和經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的新成就，并表示期待與中國(guó)新疆在文化、旅游和經(jīng)貿(mào)等多領(lǐng)域深化合作。
在烏魯木齊國(guó)際大巴扎，巴基斯坦駐華使館臨時(shí)代辦穆塔茲·扎赫拉·博樓池非常興奮?！爸皝?lái)過(guò)幾次新疆，但都是匆匆而過(guò)。”她說(shuō)，這次有機(jī)會(huì)在新疆的城市觀光、逛巴扎、吃美食、交朋友，新疆文化的活力和人民的熱情好客讓我印象深刻。
聽(tīng)說(shuō)有一名巴基斯坦商人在大巴扎開(kāi)店經(jīng)商時(shí)，穆塔茲·扎赫拉·博樓池表示想去看看。她說(shuō)“你的朋友就是我的朋友”，于是向?qū)О阉龓У搅艘患沂罪椀辍?/p>
在異國(guó)他鄉(xiāng)見(jiàn)到“老鄉(xiāng)”格外親熱，穆塔茲·扎赫拉·博樓池和巴基斯坦籍商人阿斯木閑聊起來(lái)。
近兩年來(lái)新疆社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)越來(lái)越好，旅游旺季游客爆棚，首飾生意也很紅火，阿斯木對(duì)來(lái)自祖國(guó)的外交官說(shuō)：“我在烏魯木齊娶了維吾爾族妻子，并且有了孩子，生活很幸福！”
新疆伊斯蘭教經(jīng)學(xué)院是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)伊斯蘭教教職人員的高等學(xué)府，除了對(duì)教職人員進(jìn)行為期3年的本科教育外，學(xué)院還對(duì)新疆所有伊斯蘭教宗教教職人員進(jìn)行培訓(xùn)。
伊斯蘭教經(jīng)學(xué)院院長(zhǎng)阿不都熱克甫·吐木尼牙孜介紹，目前在校學(xué)生688名，教學(xué)內(nèi)容包括國(guó)家通用語(yǔ)言文字和宗教知識(shí)等。
科威特大使賽米赫·焦哈爾·哈亞特對(duì)新疆伊斯蘭教經(jīng)學(xué)院的學(xué)生說(shuō)：“年輕人是國(guó)家未來(lái)建設(shè)的主要力量，學(xué)習(xí)越多就會(huì)有更多知識(shí)貢獻(xiàn)于國(guó)家，希望大家學(xué)業(yè)有成，把所學(xué)運(yùn)用到國(guó)家的建設(shè)發(fā)展之中?！?/p>
喀什是中國(guó)新疆向西開(kāi)放的窗口，隨著“一帶一路”倡議的推進(jìn)和喀什經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)，喀什從西北內(nèi)陸邁向開(kāi)放前沿的步伐不斷加快。
看到喀什經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)綜合保稅區(qū)的商店在出售來(lái)自歐洲、中亞和東南亞的進(jìn)口商品時(shí)，泰國(guó)駐華大使畢力亞·針蓬說(shuō)，習(xí)近平主席提出的“一帶一路”倡議，對(duì)喀什發(fā)展有非常重要的意義，此次訪問(wèn)使我對(duì)“一帶一路”有了更加深刻的理解，喀什有非常好的地緣優(yōu)勢(shì)，我堅(jiān)信再過(guò)幾年喀什一定會(huì)更好。
走進(jìn)艾提尕爾清真寺，這座古老的寺廟在當(dāng)?shù)卣畮椭屡鋫淞孙嬘盟⑷∨?、通訊和凈身的各種設(shè)備，大大改善了信教群眾開(kāi)展宗教活動(dòng)的條件。
聽(tīng)完清真寺教職人員的介紹后，馬來(lái)西亞駐華使館參贊默罕默德·霍思尼·沙希藍(lán)說(shuō)：“參觀著名的艾提尕爾清真寺，我親眼看到了中國(guó)政府非常重視宗教信仰自由，宗教人士和信教群眾有足夠的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)去從事宗教活動(dòng)，和其他國(guó)家一樣，這里的宗教活動(dòng)受到國(guó)家的保護(hù)?！?/p>
2018年12月29日，在新疆喀什市職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，駐華使節(jié)及使節(jié)代表與正在接受裁剪縫紉技能培訓(xùn)的學(xué)員交流。新華社發(fā)
“此次訪問(wèn)讓我重新認(rèn)識(shí)了新疆?！蹦蹦隆せ羲寄帷ど诚Ｋ{(lán)說(shuō)，以前主要是從新聞媒體上了解新疆，一些西方媒體更多的是不實(shí)報(bào)道，比如對(duì)新疆人權(quán)和宗教問(wèn)題進(jìn)行污蔑和抹黑，“看了以后才知道，完全不是他們說(shuō)的那樣?！?/p>
地處南疆的喀什、和田等地，曾受宗教極端主義滲透干擾嚴(yán)重，恐怖主義危害較大。當(dāng)?shù)卣_(kāi)展職業(yè)技能教育培訓(xùn)，為受極端主義思想影響并有輕微違法犯罪行為的人員提供一個(gè)轉(zhuǎn)變思想與學(xué)習(xí)技能的平臺(tái)，將暴恐活動(dòng)消除在未發(fā)之前。
走進(jìn)喀什市職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心的教學(xué)樓，學(xué)員們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言、民族樂(lè)器、書(shū)法繪畫(huà)、法律知識(shí)和各種就業(yè)技能。使節(jié)們?cè)敿?xì)詢問(wèn)學(xué)員的學(xué)習(xí)生活情況，觀看了學(xué)員們表演的文藝節(jié)目，并熱情地和學(xué)員們互動(dòng)，在操場(chǎng)上玩起了乒乓球和籃球。
印度尼西亞駐華大使周浩黎說(shuō)，職業(yè)技能教育培訓(xùn)學(xué)校給我的印象非常好，學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)法律和技能，還學(xué)習(xí)本民族的文化。
“他們的狀態(tài)很好，我還看到了一些人在學(xué)習(xí)縫紉的技能，希望他們努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)和技能，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！敝芎评枵f(shuō)。
在和田地區(qū)墨玉縣職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，學(xué)習(xí)油畫(huà)近半年的學(xué)員圖爾地買(mǎi)買(mǎi)提·伊薩麥地把自己的一幅新疆山水油畫(huà)送給哈薩克斯坦駐華使館參贊卡巴扎耶夫·馬納爾別克作為新年禮物。
卡巴扎耶夫·馬納爾別克鼓勵(lì)這名學(xué)員說(shuō)：“有機(jī)會(huì)我再來(lái)看望你，希望你學(xué)有所成，再畫(huà)一幅畫(huà)，等我下次來(lái)買(mǎi)?！?/p>
卡巴扎耶夫·馬納爾別克表示，他參觀了新疆喀什、和田的幾個(gè)職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，看到了中國(guó)政府和新疆維吾爾自治區(qū)為這些學(xué)生創(chuàng)造了非常良好的學(xué)習(xí)條件，有非常豐富的食品可以選擇，有機(jī)會(huì)能夠從事各種體育運(yùn)動(dòng)。
“學(xué)生通過(guò)培訓(xùn)掌握就業(yè)技能，在回歸社會(huì)后依靠這些技能生存，所以，我也想再次指出，中國(guó)政府非常關(guān)心這些學(xué)生?！笨ò驮颉ゑR納爾別克說(shuō)。
南疆地區(qū)人多地少，產(chǎn)業(yè)單一，就業(yè)壓力大。當(dāng)?shù)卣雠_(tái)優(yōu)惠政策，吸引大型勞動(dòng)密集型企業(yè)投資辦廠，建立鄉(xiāng)村工廠，幫助富余勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
在和田市肖爾巴格鄉(xiāng)尕宗村的制衣工廠里，工人們正在趕制一批訂單制服。企業(yè)負(fù)責(zé)人介紹，工人都是附近鄉(xiāng)村的村民，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，他們已經(jīng)成為熟練的縫紉工，月工資在3000元以上。
看到喀什、和田等地正在悄然發(fā)生的變化，此前多次訪問(wèn)新疆的阿富汗駐華使館臨時(shí)代辦賽義德·哈比布拉曼驚訝地說(shuō)，以前在南疆隨處可見(jiàn)無(wú)所事事的人，而現(xiàn)在人們都在忙著學(xué)習(xí)、忙著工作，這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象。
“新疆正在開(kāi)展的職業(yè)技能教育培訓(xùn)，是一種非常好的制度安排，可以改善很多人的生活，不僅是他個(gè)人的，還有包括他家人?！辟惲x德·哈比布拉曼說(shuō)，我看過(guò)一些西方媒體的報(bào)道，我覺(jué)得完全是相反的，每個(gè)國(guó)家都面臨著“解決就業(yè)和去除極端”等難題，中國(guó)新疆正在開(kāi)展的有益嘗試取得很好的效果，值得其他國(guó)家學(xué)習(xí)和借鑒。
